Глава 11 Методы разработки стратегии

Тема 6. Воронин, предоставлен нашим книжным партнёром — компанией ЛитРес. Базовые модели стратегического планирования 6. Суть стратегического планирования К концу х гг. Поэтому самые точные прогнозы на основе экстраполяции стали все больше расходиться с реальными цифрами, при этом наиболее типичным являлось расхождение реальных итогов с оптимистическими целями, устанавливаемыми на основе предыдущих успехов. Становилось все более очевидным, что в условиях динамично изменяющейся внешней среды и растущей конкуренции исторически сложившаяся система долгосрочного планирования не работает. Созданная в течение нескольких десятилетий система стратегического планирования базируется на предположении, что будущее не может быть предсказано методом экстраполяции. Набор принципиальных элементов концепции стратегического планирования определялся на основе поиска путей преодоления ограничений, свойственных системе долгосрочного планирования. Собственно, в различном понимании менеджерами роли внешних факторов и заключается основное отличие долгосрочного планирования на основе экстраполяции от стратегического планирования, основанного на анализе и поиске.

Методы и модели стратегического планирования

Модель Гарвардской школы бизнеса Гарвардской группы основывается на широко известной процедуре -анализа и разрабатывалась учеными Гарварда в течение достаточно длительного периода времени. Принципиальная схема данной модели показана на рис. Модель Гарвардской школы бизнеса Гарвардской группы Как следует из приведенной схемы, в самом общем виде процесс формирования стратегического плана процесс стратегического планирования представляет некую точку пересечения выявленных возможностей и угроз внешней деловой окружающей среды, выраженных в форме ключевых факторов успеха, а также сильных и слабых сторон ресурсного потенциала предприятия, выраженных, в свою очередь, в его отличительных способностях к развитию.

Естественно, что возможности внешней среды должны быть востребованы за счет использования сильных сторон ресурсного потенциала.

Дизайн-школа предлагает модель построения стратегии как попытки группы генерального менеджмента Гарвардского университета и появление на свет в году подготовленного ею базового учебника"Политика бизнеса". Текст Эндрюса используется в качестве основного источника идей школы.

Олжабаева Р. Базовые модели стратегического планирования на предприятии В статье рассмотрены базовые модели стратегического планирования предприятием. Автор провел исторический обзор наиболее известных моделей стратегического планирования на предприятии. Минцберг, все эти модели основаны на одной теоретической конструкции или базовой модели, различаясь между собой главным образом в деталях, а не в фундаментальных принципах построения [1].

Модель Гарвардской школы бизнеса. Модель Гарвардской школы бизнеса Гарвардской группы основывается на широко известной процедуре -анализа и разрабатывалась учеными Гарварда в течение достаточно длительного периода времени главным образом К. Эндрюсом, иногда в соавторстве с К. Принципиальная схема данной модели показана на рис.

Как уже говорилось выше, на практике используются все вышеперечисленные модели событий. Многие из моделей подверглись жесткой критики. Однако факт остается фактом — известны случаи, когда каждая из моделей приводит к успеху.

Лидером Гарвардской школы бизнеса, К. Эндрюсом была предложена базовая модель разработки стратегического плана, которая разрабатывалась.

Стратегия организации Напомним, что под стратегией следует понимать модель достижения цели организации. Указанная модель должна отражать параметры образа организации, предназначение и конкретные цели организации, поэтому следует воспользоваться наработанным материалом по философии бизнеса. Для разработки вербальной модели составим итоговую матрицу, включающую конкретные параметры организации. Матрица, представленная в табл.

Конкретное содержание указанных составляющих взято из соответствующих предыдущих матриц. Матрицей предусмотрена оценка существующего и желаемого состояния бизнеса по балльной шкале. Величина разрыва между желаемым и будущим определяет приоритетные направления разработки стратегии организации.

Стратегический менеджмент (А. Д. Воронин, 2014)

Модель Гарвардской школы бизнеса Гарвардской группы Как следует из приведенной схемы, в самом общем виде процесс формирования стратегического плана процесс стратегического планирования представляет некую точку пересечения выявленных возможностей и угроз внешней деловой окружающей среды, выраженных в форме ключевых факторов успеха, а также сильных и слабых сторон ресурсного потенциала предприятия, выраженных, в свою очередь, в его отличительных способностях к развитию.

Кроме того, должны быть выявлены угрозы внешней среды, а слабые стороны ресурсного потенциала предприятия сведены к минимуму. На формулирование стратегии, ее оценку и выбор наилучшего варианта оказывают существенное влияние ценности высшего руководства, а также этические нормы общества, которые выражаются в виде социальной ответственности.

Многоликость стратегического менеджмента, множество теорий и школ, видение данного вопроса, определив три конструктивные школы: К. Эндрюса, Гарвардской школы бизнеса (Гарвардской группы) • Укрупненная модель.

Научный руководитель: Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации Зародившись более чем лет назад, стратегическая мысль непрерывно развивается. Долгое время стратегические задачи возникали преимущественно в военной сфере. Во второй половине ХХ в. Стратегические решения стали ключевыми в деятельности компаний, а стратегия — ядром управленческой деятельности на верхнем уровне управления. Тем не менее смысл стратегии все еще остается расплывчатым и многозначным. Общепринято датировать начало научных исследований стратегий фирм гг.

Этапы разработки стратегии

Ансоффа, Г. Стейнера, Гарвардской школы бизнеса Анализ литературы показывает, что большинство из предлагаемых моделей в своей основе имеют принципиальные подходы или Гарвардской школы бизнеса, или Игоря Ансоффа, или Г. Рассмотрим базовую модель процесса стратегического планированияи три ее основные модификации Модель Гарвардской школы бизнеса Гарвардской группы основывается на процедуре -анализа.

Процесс формирования стратегического плана представляет некую точку пересечения выявленных возможностей и угроз внешней деловой окружающей среды, выраженных в форме ключевых факторов успеха, а также сильных и слабых сторон ресурсного потенциала, выраженных, в свою очередь, в его отличительных способностях к развитию.

Во второй половине ХХ в. они приобрели новый смысл в сфере бизнеса. и структура», коллективный учебник Гарвардской школы бизнеса «Политика бизнеса», автором аналитического текста к которому был К.Эндрюс, экономические и организационные особенности той модели фирмы, которой она.

Печать Школа дизайна проектирования, конструирования, моделирования выражает наиболее влиятельную точку зрения на процесс построения стратегии. Дизайн-школа предлагает модель построения стратегии как попытки достижения совпадения или соответствия внутренних и внешних возможностей. Девиз учителей, учеников и выпускников школы дизайна -"установление соответствия". Истоки школы моделирования восходят к двум вышедшим около сорока лет назад в Калифорнийском университете и Массачусетском технологическом институте книгам -"Руководство в администрировании" Филиппа Селзника и"Стратегия и структура" Альфреда Чандлера Наиболее сильным импульсом к развитию школы дизайна стали деятельность группы генерального менеджмента Гарвардского университета и появление на свет в году подготовленного ею базового учебника"Политика бизнеса".

За короткое время этот учебник стал наиболее популярным источником, в котором нашли отражение идеи приверженцев дизайн-школы. Кеннет Эндрюс выпустил теоретическую часть книги , которая содержит наиболее четкое выражение позиций школы. Текст Эндрюса используется в качестве основного источника идей школы дизайна. Описание модели школы дизайна представлено на рисунке 4.

Рисунок 4. К первым относятся существующие во внешнем окружений угрозы и возможности, ко вторым - сильные и слабые стороны организации. Весьма важное для формирования стратегии значение имеют организационные ценности, или ценности менеджмента убеждения предпочтения индивидов, формально возглавляющих организацию , социальная ответственность, в частности моральные устои общества, в котором функционирует организация.

Школа дизайна

Содержание работы Вопрос 1. Школы планирования и позиционирования. Основные авторы и положения. Минцберг, проанализировав более работ по ТСУ, выделил 10 базовых школ СУ, опирающихся на различные базовые научные дисциплины: Начальный доаналитический этап е-первая половина х гг ; 2. Становление научной дисциплины ТСУ середина х — е гг ; 3.

Чандлер и Эндрюс были профессорами Гарвардской школы бизнеса, с ее Стратегия — это модель размещения ресурсов, которая в позволяет.

Модель разработки стратегии М. Проанализировав почти статей, он выделил десять основных школ, занимающихся формированием стратегии. Три первых , К. Эндрюс; Школа планирования, И. Ансофф; Школа позиционирования, М. Портер описывают, как стратегия должна формироваться, в то время, как шесть следующих пытаются описать, как она формируется на практике. Десятая и последняя школа объединяет тех, кто рассматривает стратегию, как нечто непостоянное, зависящее от обстоятельств.

Формирование стратегии организации

Высокоэффективный менеджмент Концепция корпоративной стратегии Внимание авторов значительного числа работ, посвященных стратегиям, сконцентрировано на проблемах их разработки и сознательного их формулирования. Автором одного из первых и наиболее известных подходов является Кеннет Эндрюс из Гарвардской школы бизнеса. Центральная идея метода ССВУ заключается в том, что стратегия компании должна по крайней мере обеспечивать соответствие между внутренними возможностями организации ее сильные и слабые стороны и внешней ситуацией существующие возможности и угрозы .

Хотя этот подход обычно ассоциируется с Harvard Business School, а конкретнее с ранними работами Кена Эндрюса в х, Минтцберг Школа Модели, как он ее называет, считает, что"большая стратегия" получается в.

Но он стал автором первой книги, посвященной стратегии и вышедшей в г. В ней принятие стратегических решений руководством компании впервые рассматривалось как особый вид деятельности. Ансофф родился во Владивостоке в декабре г. Его отец был американцем, а мать - русской, и Ансофф стал гражданином США, но его родители решили некоторое время пожить в Москве. В г. Семнадцатилетний Игорь прибыл в Америку с убеждением, что ее капиталистическая система прогнила до основания и что ее общество находится в упадке.

ГЛАВА 3. ФОРМУЛИРОВАНИЕ СТРАТЕГИИ

Дата добавления: Сущность и содержание стратегического планирования Планирование— это процесс определения целей, задач и показателей деятельности организации на будущее, а также конкретных действий мероприятий и необходимых для их решения материальных и людских ресурсов. Стратегическое планирование — это особый вид практической деятельности, которая состоит в разработке стратегических решений в форме прогнозов, проектов программ и планов , предусматривающих выдвижение таких целей и стратегий поведения соответствующих объектов управления, реализация которых обеспечивает их эффективное функционирование в долгосрочной перспективе.

Стратегическое планирование - это одна из функций управления, которая представляет собой процесс выбора целей организации и путей их достижения.

разработки стратегического плана принято считать модель Гарвардской школы бизнеса, лидером которой по праву считается К. Эндрюс. Эта модель .

Предприятия на определенный период времени принимают определенную форму структуры, адекватную выбранной стратегии. Такие периоды стабильности прерываются трансформацией квантовым скачком в иную конфигурацию. Результирующие стратегии принимают форму планов или схем, позиций, перспектив или приемов каждая в свое время и в соответствии с ситуацией. Минцберг, относящий себя к школе конфигурации, отмечает, что все школы практически основываются на одной теоретической конструкции, или базовой модели, отличаясь между собой главным образом в деталях, а не в фундаментальных принципах построения [10].

Разработки школы дизайна М. Портер, Ф. Селзник, А.

Методы разработки стратегии

Эстетические Художествен. Форма и Привлекательность симметрия Религиозные Согласие во вселенной Этика Моральные проблемы Общефирменные цели формируются и устанавливаются на основе общей миссии организации и определенных ценностей и целей, на которые ориентируется высшее руководство. Цели будут значимой частью процесса стратегического управления только в том случае, если высшее руководство правильно их сформулирует, эффективно институционализирует, проинформирует о них и стимулирует их осуществление во всей организации.

Оценка и анализ внешней среды После установления своей миссии и целей руководство предприятия начинает диагностический этап процесса стратегического планирования. На этом пути первым шагом является исследование внешней среды:

Модель Гарвардской школы бизнеса (Гарвардской группы) времени ( главным образом К. Эндрюсом, иногда в соавторстве с К. Хринстенсе-ном) [ 15].

Номер статьи: Дата публикации: Режим доступа: Эти концепции были обусловлены развитием практики стратегического корпоративного управления, являлись теоретическим обобщением формировавшихся эмпирических подходов к выработке общих корпоративных стратегий. Эндрюс, М. Портер, Г. Хэмел и К. Прохалад и выделяет три хронологических этапа и три подхода к разработке стратегий [3]: Эндрюса; е гг. Гарвардской школы бизнеса М.

Inside the Admissions Committee

Posted on